Geralmente, quanto mais cedo a prática pode ocorrer, menos lembretes são exigidos pelos pais para que a criança pratique.

Isso mais tarde” geralmente acaba sem fazer nada. Usamos esse método com bastante
frequência ao definir programações de prática para iniciantes. Para uma criança pequena,
20 ou 30 minutos parecem uma eternidade – para todos. Em vez de definir um limite de
tempo, usamos o conceito de repetição. Por exemplo, pratique esta peça quatro vezes ao
dia e esta escala cinco vezes ao dia. A criança então não presta atenção na quantidade de
tempo que está praticando seu instrumento, mas sabe por quanto tempo está sobre o quão
perto está de terminar e, em muitos casos, vai praticar por mais tempo e com melhores
resultados. Isso funciona muito bem para crianças e alunos adultos. Alguns adultos se
recompensam com um cappuccino após uma semana bem-sucedida de prática – ou após
uma semana bem-sucedida de prática de seus filhos. Os pais podem ajudar a encorajar
seus filhos a praticar, concedendo-lhes recompensas ocasionais por praticarem com
sucesso. Lembre-se de que o elogio tende a ser o prêmio mais cobiçado; simplesmente não
há substituto para um tapinha nas costas por um trabalho bem feito. Brasilia df aulas de bateria